多項選擇題專業(yè)技術人員參加(),凡考試考核合格,按每門課程規(guī)定學時數認定。

A.學歷教育
B.攻讀學位
C.自修課程
D.課程進修


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1.多項選擇題任何新技術在其誕生之初都面臨著()這兩個不確定性,這是由新技術產業(yè)化這一行為的固有特性決定的。

A.風險的不確定性
B.技術前景的不確定性
C.市場前景的不確定性
D.投資的不確定性

2.多項選擇題產品生命周期只考慮()兩個變數,簡單易懂。

A.市場
B.銷售
C.利潤
D.時間

3.多項選擇題除典型的產品生命周期外,還有()等產品生命周期。

A.時尚型
B.風格型
C.熱潮型
D.扇貝型

4.多項選擇題穩(wěn)定階段創(chuàng)新的重點是()。

A.降低成本
B.提高質量
C.管理理念轉變
D.為細分市場提供某些產品功能的漸進性創(chuàng)新

5.多項選擇題技術創(chuàng)新能力有以下功能()。

A.能夠創(chuàng)造產品
B.能夠創(chuàng)造充分的的顧客價值,即給顧客帶來根本性的效用與好處
C.能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價值
D.能夠創(chuàng)造政府價值

最新試題

靈感出現最多的領域是在創(chuàng)新思維活動中,它是一種最佳創(chuàng)造能力,是創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)造性想像能力和記憶能力巧妙的融合,是人的()、新觀念、()和()的助產婆。

題型:填空題

辯證思維方法是科學研究中最常用的思維形式和思維方法,其基本形式和主要方法可分為()等幾種。

題型:多項選擇題

每一種創(chuàng)新方法只提供了一個大概的框架結構或模型,在實際運用時關鍵在于(),在于()。

題型:填空題

要進行創(chuàng)新就必須要有強烈的()和強烈的(),只有這樣才能激發(fā)創(chuàng)造力,才有可能推動自我去探索新問題,產生新思路,取得創(chuàng)造發(fā)明的成果。

題型:填空題

創(chuàng)新思維具有()、()、()非邏輯性和()等主要特征。

題型:填空題

創(chuàng)新學習,即是指在理解基礎上的深入思考、積極探索、大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新學習的(),即在能融會貫通的基礎上舉一反三。發(fā)現新知識、新思想和新理論。

題型:多項選擇題

在不同的時期,創(chuàng)新的概念在不斷地變化,這說明人們對創(chuàng)新的理解經歷了一個不斷發(fā)展、變化的過程。它成為既可以包括(),如技術創(chuàng)新、產品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新,也可以包括(),如制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等等。因此,需要深入理解創(chuàng)新的豐富內涵及鮮明特征。

題型:填空題

創(chuàng)新的本質是進取,是推動人類文明進步的激情。創(chuàng)新的最大特點在于“新”,且與眾不同。創(chuàng)新的反面是(),創(chuàng)新就要()舊觀念、舊技術、舊體制,()新觀念、新技術、新體制。

題型:填空題

在尚且無法通過數據證明管理創(chuàng)新的有效性時,高層管理人員通常會尋求外部認可來促使內部變革。外部認可包括()、咨詢公司等多種來源。

題型:多項選擇題

技術系統(tǒng)的進化法則包括()等。

題型:填空題