單項選擇題()是將某種材料移植新的應(yīng)用領(lǐng)域之中。

A、原理移植
B、結(jié)構(gòu)移植
C、方法移植
D、材料移植


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3.多項選擇題每個技術(shù)系統(tǒng)的進化,都要經(jīng)歷的階段有()。

A、嬰兒期
B、成長期
C、成熟期
D、衰退期

4.多項選擇題據(jù)有關(guān)學(xué)者統(tǒng)計,可用于非技術(shù)領(lǐng)域的TRIZ工具集有()。

A、創(chuàng)新原理
B、矛盾分析
C、物質(zhì)場模型
D、理想度

5.多項選擇題TRIZ的自由化發(fā)展雖然說明它的生命力,也證明了其不成熟的一面。其具體表現(xiàn)為()。

A、很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統(tǒng)
B、如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題,TRIZ并沒有給出清晰的建議
C、TRIZ工具不支持創(chuàng)新問題解決的某些階段
D、各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現(xiàn)象

最新試題

原理逆向法是采取與公認的原理背道而弛的思維方法。其核心是()、(),其本質(zhì)是(),不走尋常路。

題型:填空題

組合的()是創(chuàng)新者的基本技能。

題型:多項選擇題

在不同的時期,創(chuàng)新的概念在不斷地變化,這說明人們對創(chuàng)新的理解經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展、變化的過程。它成為既可以包括(),如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新,也可以包括(),如制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等等。因此,需要深入理解創(chuàng)新的豐富內(nèi)涵及鮮明特征。

題型:填空題

技術(shù)系統(tǒng)的進化法則包括()等。

題型:填空題

組合既可以是()也可以是()。在自然界和人類社會中,組合現(xiàn)象非常普遍。

題型:填空題

中華民族是一個富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族,在過去的歷史長河中,我們的先人們始終保持著一種生生不息的偉大()和強大的(),從而使中國古代社會經(jīng)濟發(fā)展始終走在世界的前列。

題型:填空題

在文藝發(fā)展的歷史長河中,創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。沒有創(chuàng)新的文藝家,就不會有自己的地位。所以,從社會進步上分析,創(chuàng)新促進著()和人類文明。

題型:單項選擇題

書本知識對人類所起的積極作用確實是巨大的。但書本知識具有滯后性,書本型思維定式是指人對書本知識的完全認同與盲從。知識只有()、只有和具體的實際緊密結(jié)合起來,才能成為創(chuàng)新實踐的有效行動的指導(dǎo)。

題型:單項選擇題

企業(yè)創(chuàng)新知識的形成環(huán)境主要包含()、社會人文環(huán)境等要素。

題型:多項選擇題

創(chuàng)新思維具有()、()、()非邏輯性和()等主要特征。

題型:填空題