A、兒童的身心發(fā)展具有順序性 B、兒童的身心發(fā)展具有不平衡性 C、兒童的身心發(fā)展具有個(gè)別差異性 D、兒童身心發(fā)展具有分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性
A、遺傳決定論 B、環(huán)境決定論 C、輻和論 D、發(fā)生認(rèn)識(shí)論
A、教師的態(tài)度 B、教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí) C、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)識(shí) D、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)