我國教育目的的基本點有哪些？

創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。

創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生”。

狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學(xué)的概念。

人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？

當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。