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教育目的作用主要表現(xiàn)為()
A、導向作用
B、選擇作用
C、激勵作用
D、定位作用
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單項選擇題
在西方傳統(tǒng)的課程理論中,通常把課程目標分為:事實、技能和()。
A、知識
B、能力
C、態(tài)度
D、素質(zhì)
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單項選擇題
教育目的的主要功能有:導向功能、調(diào)控功能、和()。
A、評價作用
B、評價功能
C、教育功能
D、全面發(fā)展功能
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