A.干預(yù)計(jì)劃制訂
B.健康教育診斷
C.計(jì)劃實(shí)施準(zhǔn)備
D.計(jì)劃實(shí)施
E.健康教育活動(dòng)評(píng)價(jià)
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A.選擇性接受
B.選擇性拒絕
C.選擇性理解
D.選擇性記憶
E.選擇性遺忘
A.選擇性接受
B.選擇性拒絕
C.選擇性理解
D.選擇性記憶
E.選擇性遺忘
A.積極性反饋
B.消極性反饋
C.模糊性反饋
D.鞭策性反饋
E.情感性反饋
A.個(gè)人與個(gè)人之間的傳播
B.個(gè)人與群體之間的傳播
C.群體與群體之間的傳播
D.內(nèi)向傳播
E.自我傳播
A.使對(duì)方能聽懂和理解自己所說的意思
B.提問時(shí)簡(jiǎn)明扼要
C.不輕易打斷對(duì)方的講話
D.對(duì)對(duì)方所說的表示理解和贊同
E.不理睬對(duì)方在人際傳播技巧中
最新試題
以下哪項(xiàng)不屬于教育計(jì)劃的主要內(nèi)容()
住院教育目標(biāo)是()
分析傾向因素、促成因素及強(qiáng)化因素對(duì)行為的影響屬于健康教育診斷中的()
影響行為的因素主要包括()
健康教育評(píng)價(jià)的種類中,"著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是()
測(cè)量工具的有效性和準(zhǔn)確性及目標(biāo)人群的成熟性,屬于影響評(píng)價(jià)的()
關(guān)于人際傳播中的談話技巧,說法正確的是()
人際傳播的形式包括()
關(guān)于受傳者的描述,正確的是()
健康教育常用的人際傳播形式包括()