A.總體目標(biāo)
B.過程目標(biāo)
C.教育目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
E.健康目標(biāo)
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D.行為目標(biāo)
E.健康目標(biāo)
A.干預(yù)組與對照組不均衡
B.自然災(zāi)害
C.調(diào)查問卷效度不好
D.接受第二次調(diào)查
E.調(diào)查員判斷的主觀性
A.干預(yù)組與對照組不均衡
B.自然災(zāi)害
C.調(diào)查問卷效度不好
D.接受第二次調(diào)查
E.調(diào)查員判斷的主觀性
A.通過宣傳鼓動激發(fā)目標(biāo)人群對健康問題的關(guān)注
B.提供信息,進行說服教育
C.提供方法,鼓勵嘗試健康行為
D.支持強化,鼓勵人們保持新行為
E.批評教育,矯正不良態(tài)度和行為
最新試題
-三體綜合征屬于()
覆蓋面廣、傳播速度快、易在農(nóng)村普及的大眾傳播媒介是()
某村醫(yī)教幼兒家長配制口服補液鹽,屬于()
屬影響健康教育效果評價的歷史性因素()
幫助病人樹立戰(zhàn)勝疾病信心的最合適方法是()
喚起生病老年人對醫(yī)治的信心和對健康生活的追求,符合老年健康教育的()
通過現(xiàn)身說法促成吸煙老年人樹立戒煙的信念,符合老年健康教育的()
“執(zhí)行計劃一年后,本社區(qū)50%高血壓病人家屬學(xué)會家庭自救技術(shù)”屬于()
“通過項目實施,降低人群高血壓患病率,提高社區(qū)健康水平”屬于()
影響評價結(jié)果真實性的測量手段因素是()