A.管理對象不同
B.管理權威來源不同
C.權威性不同
D.性質不同
E.復雜性不同
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.信息準備
B.提供方案
C.承擔決策事務
D.協(xié)助實施和檢查
E.機要保密
A.業(yè)績指標
B.效率指標
C.效能指標
D.成本指標
E.時間指標
A.外生型危機
B.內生型危機
C.政治性危機
D.社會性危機
E.經(jīng)濟危機
A.貫徹現(xiàn)階段的基本路線
B.堅持為人民服務的宗旨
C.堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?br />
D.堅持公開、平等、競爭、
A.杰斯特
B.古德諾
C.巴納德
D.泰勒
最新試題
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調組合為()。
領導風格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。
領導決策的()是指在廣域的范圍內從最優(yōu)化的角度去考慮問題,力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
()是對領導活動的一種特殊規(guī)定性。
()是領導者履行領導職能所需要的法定權力。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
領導群體結構科學化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。