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幼兒常常在涂著涂著的時候,突然發(fā)現(xiàn)自己涂畫的動作痕跡與某物的外形相似,于是想起要畫這一物體。這時兒童處于()。
A.事先構(gòu)思
B.動筆后構(gòu)思
C.隨意涂畫
D.繪畫內(nèi)容轉(zhuǎn)移
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真正的繪畫從一開始就是有目的的。
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幼兒能重復(fù)地畫出長短不齊的螺旋線,這表明幼兒對手已經(jīng)有所控制。
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