單項選擇題下列速度術(shù)語中，（）是最慢的。
A.Moderato
B.Lento
C.Presto
D.Andante
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1.單項選擇題下列（）力度記號是由弱到強排列的。
A.p—mf—mp
B.mp—p—mf
C.mf—mp—p
D.p—mp—mf
2.單項選擇題下列調(diào)性中（）屬于A宮系統(tǒng)。
A、G商調(diào)
B、C角調(diào)
C、升F羽調(diào)
D、F羽調(diào)
3.單項選擇題在主音相同的情況下，確定大調(diào)式還是小調(diào)式的關(guān)鍵音級是（）。
A.Ⅰ
B.Ⅲ
C.Ⅴ
D.Ⅵ
4.單項選擇題將純四度音程的下方音降低增一度后，它應(yīng)成為（）。
A.大三度
B.減四度
C.增四度
D.減五度
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創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。
題型：單項選擇題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
題型：單項選擇題