A.教育人力結(jié)構(gòu)
B.教育投資結(jié)構(gòu)
C.教育類別結(jié)構(gòu)
D.教育級(jí)別結(jié)構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《人力的資本觀》
B.《論最佳投資標(biāo)準(zhǔn)》
C.《教育費(fèi)用》
D.《教育與投資增長》
A.資源利用的充分性
B.教師的水平
C.教育資源使用的適當(dāng)性
D.教育管理者的索養(yǎng)
E.教育規(guī)模擴(kuò)大的有限性
A.質(zhì)量轉(zhuǎn)換系數(shù)法
B.函數(shù)計(jì)量法
C.文達(dá)先生計(jì)算法
D.科恩計(jì)算方法
E.科斯塔年計(jì)算方法
A.教育投資占社會(huì)總產(chǎn)值比例
B.教育投資占國民收入的比例
C.教育投資占財(cái)政總支出的比例
D.教育基本建設(shè)投資占基本建設(shè)總投資的比例
E.人均教育投資
A.在校學(xué)生人數(shù)
B.入學(xué)率
C.全社會(huì)人口平均受教育年限
D.成人業(yè)余教育人數(shù)
E.文盲率
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
簡(jiǎn)述美國中學(xué)適度規(guī)模。
學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值?
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因?yàn)椋ǎ?/p>
分析解決我國教師工資問題的思路。