單項(xiàng)選擇題自我效能感是一種良好的心理品質(zhì),它讓學(xué)生對自己的行為效果產(chǎn)生良好的預(yù)期,從而增強(qiáng)其發(fā)展積極行為的內(nèi)在動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感的最佳途徑是幫助學(xué)生()。
A.全面認(rèn)識自己,特別是多看到自己的長處
B.創(chuàng)造成功的記錄,產(chǎn)生成就感
C.觀察和學(xué)習(xí)榜樣,反省自身的不足
D.樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo),激發(fā)創(chuàng)造的潛能
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為動(dòng)物界也有教育且把教育看作是一個(gè)生物學(xué)過程的觀點(diǎn)是()。
A.神話起源說
B.心理起源說
C.生物起源說
D.勞動(dòng)起源說
2.單項(xiàng)選擇題“人只有受過一種合適的教育之后,才能成為一個(gè)人。”這說明教育是()。
A.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)
B.使人得以生存的活動(dòng)
C.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D.保存人類文明的活動(dòng)
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《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著。《學(xué)記》屬于()。
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下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
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趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
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下列老師的行為,做法正確的是()。
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