A、是指有效利用資源、保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的能力
B、是理解、把握上級意圖和精神的能力
C、是下級在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，產(chǎn)生符合上級要求的行為能力
D、是與人有效交流、維護(hù)良好人際關(guān)系的能力
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A、決策層
B、執(zhí)行層
C、業(yè)務(wù)層
D、操作層
A、心態(tài)
B、工具
C、角色
D、流程
A、爽快接受上級部署
B、少發(fā)牢騷多提建議
C、事無巨細(xì)都要報告
D、接受批評要誠懇
A、普同性
B、單一性
C、繼承性
D、時代性
A、學(xué)習(xí)能力
B、分析能力
C、綜合能力
D、想象能力
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)行力培養(yǎng)，最終目標(biāo)是增強整個組織的（）。
組織中的中層管理者，其角色定位應(yīng)在于：（）、（）、（）、（）。
組織創(chuàng)新服務(wù)力的內(nèi)容有：服務(wù)功能體系的變動；服務(wù)管理結(jié)構(gòu)的變動；服務(wù)管理體制的變動；服務(wù)管理行為的變動。
勝任力，就是專業(yè)服務(wù)力，創(chuàng)新服務(wù)力，其中（）是表象的，在表面上就可以看出來的。
服務(wù)創(chuàng)新就是（）、（）、（）、（）的綜合。
創(chuàng)新人格的培養(yǎng)應(yīng)該著手的方面包括：（）
創(chuàng)新思維包括（）方面。
有效提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要（）。
面對領(lǐng)導(dǎo)的批評時，一般的，解釋、反駁，可以等（）小時以后再進(jìn)行。
自信常見的行為包括（）。