A、目的性
B、變革性
C、新穎性
D、自主性
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A、關(guān)鍵性
B、方法性
C、基礎(chǔ)性
D、保障性
A、想象能力
B、創(chuàng)造能力
C、聯(lián)想能力
D、分析能力
A、抽象與具體
B、分析與綜合
C、歸納與演繹
D、邏輯與歷史
A、工具
B、角色
C、流程
D、心態(tài)
A、倡導(dǎo)企業(yè)目標(biāo)與個人責(zé)任相互關(guān)聯(lián)的價值觀念
B、重視個人能力和品質(zhì)的提升,保障執(zhí)行的效率
C、營造任人唯賢、獎懲分明的公正環(huán)境
D、鼓勵組織內(nèi)外的信息和經(jīng)驗(yàn)共享
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最新試題
面對領(lǐng)導(dǎo)的批評時,一般的,解釋、反駁,可以等()小時以后再進(jìn)行。
在一個組織中,崗位與角色是()
有效提高執(zhí)行力,在一般情況下首先要()。
在放紙船的時候,有些人懂得在紙船底面涂一層蠟,以防止被水浸壞,這種“多涂一層蠟”的思考,就是()的表現(xiàn)。
個體執(zhí)行力是組織執(zhí)行力的細(xì)胞。
執(zhí)行有兩種基本形式:()()。
執(zhí)行流程有積極作用,主要有:避免出現(xiàn)問題;避免工作失誤;強(qiáng)化職業(yè)化素質(zhì),提升競爭力;出現(xiàn)問題時,能迅速查出問題發(fā)生原因,使工作有序;提升工作效率,更好更快完成工作。
專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)行力培養(yǎng),最終目標(biāo)是增強(qiáng)整個組織的()。
人的創(chuàng)新精神包括:創(chuàng)新意識;創(chuàng)新情感;創(chuàng)新意志。
服務(wù)創(chuàng)新就是()、()、()、()的綜合。