A.統(tǒng)率作用
B.發(fā)動作用
C.主導(dǎo)作用
D.執(zhí)行作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.溝通中，要學(xué)會變通
B.溝通時(shí)，要平心靜氣
C.言語溝通中，不要隨意插話
D.學(xué)會適時(shí)贊美
A.對上級關(guān)系處理
B.部門利益處理
C.對下關(guān)系處理
D.人際關(guān)系處理
A、責(zé)任落實(shí)
B、明確標(biāo)準(zhǔn)
C、監(jiān)督有力
D、能力均衡
A、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
B、團(tuán)隊(duì)文化是主要?jiǎng)恿?br />
C、核心競爭力
D、團(tuán)隊(duì)運(yùn)動
A、全面了解團(tuán)隊(duì)的基本情況以及團(tuán)隊(duì)成員對總體目標(biāo)的意見。
B、與團(tuán)隊(duì)成員討論目標(biāo)的表述，注重成員參與，獲得其對目標(biāo)的承諾。
C、在前面的基礎(chǔ)上確定團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)。
D、分解共同目標(biāo)，講總體目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個(gè)體目標(biāo)，從而達(dá)到總體目標(biāo)與個(gè)體目標(biāo)共享的目的。
最新試題
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
該公司在團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理中采用了的方法是（）
在現(xiàn)實(shí)決策中，一般能夠得到全部詳盡的決策信息，并且預(yù)測到各種方案的實(shí)施后果。
從上述案例可知，B團(tuán)隊(duì)業(yè)績較差的根本原因是（）
團(tuán)隊(duì)文化具有的功能包括（）。
高效團(tuán)隊(duì)具有（）的特征。
小林本來應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通。對他而言，團(tuán)隊(duì)溝通最重要的功用就是（）
組織執(zhí)行力是存在于一個(gè)系統(tǒng)中的執(zhí)行力量，是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。
關(guān)于個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系，以下理解不正確的是（）。
根據(jù)上述案例，A團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開展社交活動主要是為了（）