A.科學(xué)原理相容性
B.創(chuàng)新技術(shù)的先進(jìn)性
C.技術(shù)方法可行性
D.功能方案合理性
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A.創(chuàng)意的產(chǎn)生和激化階段
B.預(yù)備實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的條件階段
C.創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)階段
D.創(chuàng)新的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散階段
A.沖突雙方的根本目的是為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和解決現(xiàn)有問(wèn)題
B.沖突雙方的直接目的是為了了解彼此觀點(diǎn),尋找解決問(wèn)題的辦法
C.沖突雙方以爭(zhēng)論作為解決問(wèn)題的途徑
D.沖突的結(jié)果是就組織間問(wèn)題的改進(jìn)形成卓越的共識(shí)
A.目標(biāo)一致原則
B.制度規(guī)范原則
C.團(tuán)隊(duì)管理者民主原則
D.物質(zhì)保障原則
A.強(qiáng)制性影響力是一種權(quán)力性影響力
B.強(qiáng)制影響力伴隨領(lǐng)導(dǎo)者所擔(dān)任的職務(wù)而產(chǎn)生
C.強(qiáng)制性影響力是一種非權(quán)力性影響力
D.強(qiáng)制影響力是領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)自身良好綜合素質(zhì)和行為的體現(xiàn)
A.信息譯碼不準(zhǔn)確
B.對(duì)信息進(jìn)行篩選
C.對(duì)信息的承受力不同
D.接受者心理上的障礙和過(guò)早的評(píng)價(jià)
最新試題
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類:一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力,一類是激勵(lì)大家做分配性能力的,對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
上述案例中,該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是()
關(guān)于小林面臨的團(tuán)隊(duì)沖突,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()
設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需要注意的問(wèn)題包括()。
關(guān)于個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系,以下理解不正確的是()。
強(qiáng)化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運(yùn)行機(jī)制高效、組織文化先進(jìn)。
小林本來(lái)應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通。對(duì)他而言,團(tuán)隊(duì)溝通最重要的功用就是()
團(tuán)隊(duì)決策的程序是()。
團(tuán)隊(duì)文化具有的功能包括()。
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會(huì)批評(píng)下屬,先表?yè)P(yáng),再批評(píng),再表?yè)P(yáng)的批評(píng)方法是()。