A.對(duì)立
B.依存
C.矛盾
D.分離
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A.服務(wù)
B.責(zé)任
C.權(quán)力
D.使命
A.領(lǐng)悟力
B.執(zhí)行力
C.實(shí)踐結(jié)合力
D.協(xié)調(diào)溝通力
A.阻止進(jìn)入技術(shù)
B.過濾技術(shù)
C.分級(jí)技術(shù)
D.開設(shè)熱線
A.阻止進(jìn)入技術(shù)
B.過濾技術(shù)
C.分級(jí)技術(shù)
D.開設(shè)熱線
A.馬克思主義指導(dǎo)思想
B.中國特色社會(huì)主義共同理想
C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
D.以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀
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最新試題
優(yōu)秀教師的前提是()。
新課程改革的核心任務(wù)是()。
()是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動(dòng),這是一種最具影響力的技巧。
目前網(wǎng)絡(luò)安全國際合作的主要模式有()。
教師自我教育能力的核心是()。
對(duì)“職業(yè)目標(biāo)的作用”理解錯(cuò)誤的是()。
()是人生的一個(gè)最重要的塑造期,是個(gè)體從不成熟到成熟的過渡期,專業(yè)技術(shù)人員一般都處于精力旺盛.富于工作熱情和創(chuàng)造力。
()是教師順利工作的基礎(chǔ),也是教師心理健康的重要條件之一。
()信息是指對(duì)不利于人的健康發(fā)展,危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的信息。
()最早提出“網(wǎng)絡(luò)恐怖主義”一詞。