A.假說本身是理論知識(shí)的一種形態(tài)
B.假說一旦經(jīng)過檢驗(yàn)而成立,就上升為科學(xué)理論或定律
C.假說方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)從經(jīng)驗(yàn)水平上升到理論水平所必須的工具
D.笛卡兒對(duì)假說方法進(jìn)行詳細(xì)和系統(tǒng)的研究和發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.合作意識(shí)
B.合作精神
C.互利互惠
D.獨(dú)立自主
A.分化
B.交叉
C.綜合
D.合作
A.系主任的帶頭作用
B.學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用
C.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的示范作用
D.反面案例的懲戒作用
A.積極為教職工、科研人員外出學(xué)術(shù)研討創(chuàng)造條件
B.為外出人員提供必要的物質(zhì)保障
C.做好參加活動(dòng)歸來后的信息反饋
D.積極獲取外部的學(xué)術(shù)活動(dòng)信息,及時(shí)發(fā)布,并有意識(shí)地組織人員參加
A.加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解
B.在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬
C.加強(qiáng)技術(shù)教育
D.加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
最新試題
對(duì)收集到的文獻(xiàn)資料、經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,以得出一般性的結(jié)論、總結(jié)規(guī)律并進(jìn)行趨勢外推,可運(yùn)用()
科技工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在()方面。
哪一個(gè)符合中國的傳統(tǒng)文化:()
常用的檢索方法有()
下面有關(guān)顧問式培訓(xùn)的描述中,錯(cuò)誤的是:()
在中國式的管理中,哪種屬于合乎人性的領(lǐng)導(dǎo):()
參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)包括()
下面有關(guān)培訓(xùn)的描述中錯(cuò)誤的是: ()
組織的系統(tǒng)又可劃分為()系統(tǒng)三種。
管理的軟件指的是:()