A.工業(yè)革命促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,壯大了資產(chǎn)階級隊(duì)伍
B.工業(yè)革命促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,徹底根除了封建制度基礎(chǔ)
C.工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力,說明了資本主義制度的優(yōu)越性
D.工業(yè)革命促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,緩和了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的矛盾
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A.它使各國迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化
B.英國由此成為世界工廠
C.它開始于英國,18世紀(jì)末向外擴(kuò)展
D.—些國家的工業(yè)革命主要是靠從英國引進(jìn)技術(shù)進(jìn)行的
A.珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用是英國工業(yè)革命開始的標(biāo)志
B.德意志進(jìn)行工業(yè)革命的國內(nèi)環(huán)境比法、美更為優(yōu)越
C.工業(yè)革命是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果
D.法、美兩國到19世紀(jì)中期都基本完成工業(yè)革命
A.雇傭關(guān)系取代師徒關(guān)系
B.機(jī)器生產(chǎn)取代手工作坊
C.機(jī)器生產(chǎn)取代手工工場
D.生產(chǎn)高速增長取代緩慢增長
A.蒸汽機(jī)的采用
B.水力變動力
C.機(jī)器的發(fā)明制造
D.大機(jī)器生產(chǎn)代替工場手工業(yè)
A.哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡織機(jī)
B.克隆普頓發(fā)明騾機(jī)
C.卡特萊特發(fā)明水力織布機(jī)
D.瓦特制成改良蒸汽機(jī)
最新試題
如圖反映了工業(yè)革命后()
1903年,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利;一戰(zhàn)期間,投入作戰(zhàn)的飛機(jī)約10萬架,大大加重了人員的傷亡。這說明()
“第一次工業(yè)革命時,許多技術(shù)的發(fā)明來源于有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工匠。這個時期的科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。第二次工業(yè)革命時,所有的發(fā)現(xiàn)成果都是科學(xué)研究運(yùn)用于生產(chǎn)而創(chuàng)造出來的,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原理得到了充分的體現(xiàn)。”材料旨在強(qiáng)調(diào)第二次工業(yè)革命()
有學(xué)者指出,英國通過革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開,新興工業(yè)資產(chǎn)階級要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國進(jìn)行了議會改革,工業(yè)資產(chǎn)階級進(jìn)入議會。該學(xué)者認(rèn)為,工業(yè)革命()
對下圖所示歷史事件評價正確的是,貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令()
某歷史活動課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安@郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認(rèn)為他們討論的主題可能是()
“19世紀(jì)歐洲這種運(yùn)輸設(shè)施的開展,使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟(jì)活動內(nèi),更因其克服運(yùn)輸量、畜力、季節(jié)及移動速度等限制,工業(yè)革命成果得以擴(kuò)大”?!斑\(yùn)輸設(shè)施”最有可能是()
下表是某校九年級學(xué)生制作的歷史大事年表(部分),該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容,可用于闡釋()
如圖,該鐵路作為國家“十三五”鐵路規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目,建成后,將結(jié)束紅色老區(qū)巴中市境內(nèi)尚無高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時代的是()
彼得一世將改革工作分三個階段進(jìn)行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()