單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準確性高于單眼。

培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）

運動損傷的心理反應(yīng)階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

下列哪一項不屬于教練員的領(lǐng)導功能？（）

“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。

個人最佳功能區(qū)理論強調(diào)個體差異，認為當焦慮水平處于理想機能區(qū)段內(nèi)，可獲得最佳操作成績。

以間接興趣為基礎(chǔ)，指向活動的結(jié)果的動機是（），相反，以直接興趣為基礎(chǔ)，指向活動過程本身的動機是（）。

個體在體育運動如果有了一定的成功感、獲得感，會更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。

應(yīng)激應(yīng)激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對能力的刺激事件時，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過程，下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分？（）