A.數(shù)字證書
B.PKI技術(shù)
C.分級技術(shù)
D.阻止進入技術(shù)
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A.以年齡為基礎(chǔ)的分級
B.以內(nèi)容為基礎(chǔ)的分級
C.以性別為基礎(chǔ)的分級
D.以國籍為基礎(chǔ)的分級
A.以年齡為基礎(chǔ)的分級
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A.政府新媒體管制權(quán)過于分散
B.新媒體管理政策制定和實施落后
C.發(fā)展推進重內(nèi)容規(guī)范管理，輕產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進
D.以上都是
A.保護言論自由
B.阻止不良信息傳播
C.鼓勵行業(yè)自律
D.以上都是
最新試題
在教師心理健康教育的中期，應(yīng)遵循（）的原則。
下列各項在“教師專業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)體系”中屬于專業(yè)知識的是（）。
（）即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是指集通訊網(wǎng)絡(luò).計算機.數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。
優(yōu)秀教師的最高層次是（）。
（）是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動，這是一種最具影響力的技巧。
（）指利用防火墻，對傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進行限制，從而防止被入侵。
在自我評價過程中形成性自我評價屬于哪個時期。（）
（）即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是指集通訊網(wǎng)絡(luò).計算機.數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。
對“職業(yè)目標(biāo)的作用”理解錯誤的是（）。
（）擔(dān)負(fù)著加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.保障網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展職能的政府及其相關(guān)部門則是使專業(yè)技術(shù)人員遠離網(wǎng)絡(luò)傷害的最后一道防線，是確保專業(yè)技術(shù)人員健康發(fā)展的最終責(zé)任人。