A.有的立法體現(xiàn)了部門利益
B.立法落后于社會實際
C.在立法過程中沒有解決好改革與立法的關(guān)系
D.有的立法擅自擴大了部門權(quán)力
E.立法不能適應現(xiàn)實需要
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A.“勤儉節(jié)約，廉潔從政”
B.“減少交通管制”
C.“不出席各類剪彩、奠基活動”
D.“嚴格控制出訪隨行人員”
E.“輕車簡從”
A.工作人員年度考核不合格，不同意單位合理調(diào)整其工作崗位
B.受聘人員患病的醫(yī)療期葙后，不能從事原工作，也不服從其他臺理工作安排
C.受聘人員被人民法院判處拘役、有期徒刑緩刑
D.工作人員連續(xù)兩年年度考核不合格
A.文化理念
B.人文知識
C.人文素質(zhì)
D.人文精神
A.個人距離；公眾距離
B.社會距離；公眾距離
C.個人距離；社會距離
D.親密距離；公眾距離
A.職業(yè)價值觀
B.職業(yè)規(guī)劃
C.職業(yè)發(fā)展
D.職業(yè)定位
最新試題
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導師計劃的（）
特別適于對新員工培訓的是（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
組織為適應內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預，目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力，這被稱為（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）