所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）

素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）