多項(xiàng)選擇題在西方,人們普遍認(rèn)為誠(chéng)信是一種美德,在談到誠(chéng)信時(shí),人們更多地將它與()聯(lián)系在一起。

A、公道
B、正義
C、廉潔
D、美麗


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1.多項(xiàng)選擇題能使一個(gè)人不堅(jiān)持誠(chéng)信的,除了(),有的人不貪財(cái),但擔(dān)心失去自己的地位以至生命。

A、金錢(qián)的誘惑
B、強(qiáng)權(quán)的壓制
C、貪財(cái)
D、怕死

2.多項(xiàng)選擇題國(guó)家信用管理體系包括()主要的組成部分.

A、征信數(shù)據(jù)的開(kāi)放和信用管理行業(yè)的發(fā)展
B、信用管理有關(guān)法律的立法和執(zhí)法
C、政府對(duì)信用交易和信用管理行業(yè)的監(jiān)督和管理,包括信用管理民間機(jī)構(gòu)的建立
D、信用管理正規(guī)教育和學(xué)科研究的發(fā)展

4.多項(xiàng)選擇題講朋友之間相處要講誠(chéng)信的語(yǔ)句有()。

A、“言不信者,行不果。”
B、“信言不美,美言不信。”
C、“與朋友交,言而有信。”
D、“人之相知,貴相知心。”

最新試題

有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是我們對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的準(zhǔn)繩。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)評(píng)議由單位委托本 單位學(xué)術(shù)(學(xué)位、職稱(chēng))委員會(huì)或根據(jù)需要組成專(zhuān)家組,專(zhuān)家組應(yīng)不少于5人,根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專(zhuān)家、管理專(zhuān)家、科研倫理專(zhuān)家等組成。

題型:判斷題

網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)的發(fā)展和進(jìn)步依靠政府的力量作支撐,社會(huì)公共資源和社會(huì)民間力量可用可不用。

題型:判斷題

研究和調(diào)查科研誠(chéng)信制度建設(shè)情況、提出科研誠(chéng)信制度建設(shè)的法規(guī)建設(shè)、制度設(shè)計(jì)和科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)和建議,承擔(dān)有關(guān)科研誠(chéng)信法律法規(guī)、管理辦法、實(shí)施細(xì)則和相關(guān)規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠(chéng)信管理和協(xié)調(diào)辦公室的基本職責(zé)之一。

題型:判斷題

對(duì)科研誠(chéng)信案件的調(diào)查處理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。

題型:判斷題

事業(yè)單位工作人員受到記過(guò)以上處分的,在受處分期間可以申報(bào)參加職稱(chēng)評(píng)審。

題型:判斷題

節(jié)儉自律屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員成就性職業(yè)道德規(guī)范的范疇。

題型:判斷題

教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱(chēng)晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開(kāi)展()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。()

題型:判斷題

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可在本人研究專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的領(lǐng)域兼職。

題型:判斷題