高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

教師教學(xué)工作評價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）

高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）

我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）