A、公務(wù)員
B、干部
C、公民
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A、加強(qiáng)公務(wù)員的誠(chéng)信教育
B、政務(wù)公開(kāi)、提高政府行政的信息透明度
C、轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府
A、加強(qiáng)教育，切實(shí)筑牢思想道德防線
B、創(chuàng)新載體，拓展黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)渠道
C、齊抓共管，構(gòu)筑各方參與的大宣教格局
D、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督落實(shí)
A、晉文公伐原
B、曹劌論戰(zhàn)
C、赤壁之戰(zhàn)
D、晉陽(yáng)之圍
A、誠(chéng)信建設(shè)制度是道德枷鎖，不能用法律來(lái)約束
B、建立穩(wěn)定有效的產(chǎn)權(quán)制度，切實(shí)保護(hù)私有產(chǎn)權(quán)
C、營(yíng)造民主、公平、公正、公開(kāi)的政治環(huán)境
D、加強(qiáng)法制建設(shè)，為社會(huì)誠(chéng)信提供剛性的制度保證
A、誠(chéng)信保障機(jī)制
B、個(gè)人信用制度
C、信用制度
最新試題
職稱評(píng)審的結(jié)果由職稱評(píng)委會(huì)的專家投票表決得出。
事業(yè)單位工作人員受到記過(guò)以上處分的，在受處分期間可以申報(bào)參加職稱評(píng)審。
有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是我們對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的準(zhǔn)繩。
職稱評(píng)審委員會(huì)目錄由備案的人力資源社會(huì)保障部門定期向社會(huì)發(fā)布。
學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。（）
節(jié)儉自律屬于專業(yè)技術(shù)人員成就性職業(yè)道德規(guī)范的范疇。
下列不屬于英國(guó)利茲大學(xué)誠(chéng)信制度建設(shè)的實(shí)踐做法的是（）
科技部負(fù)責(zé)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域科研誠(chéng)信工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)。（）
“誠(chéng)”是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)和普遍要求。（）
教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開(kāi)展（）