A.要信任老人
B.生命回顧
C.要有耐性,給予老人積極的支持。
D.懷舊
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A.父母性別
B.子女的人格特質(zhì)
C.家庭生活中的日常生活事件和家庭結(jié)構(gòu)與婚姻狀況
D.父母的受教育程度
A.小孩打人,幼兒園老師不讓其玩游戲
B.小孩咬人手指,老師沒(méi)收了他的玩具
C.中學(xué)生回家只是玩,不幫助父母做一些力所能及的家務(wù),媽媽生氣,讓他洗一個(gè)星期的鍋
D.孩子沉迷于電腦游戲,父母把電腦擱置起來(lái)
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最新試題
當(dāng)前我國(guó)社區(qū)社會(huì)組織的現(xiàn)實(shí)能力與國(guó)家期望還存在顯著差距,能力匱乏已經(jīng)成為社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展的主要障礙,社區(qū)社會(huì)組織的培育會(huì)受到多方面的影響因素,以社區(qū)社會(huì)組織自身為界可以將社區(qū)社會(huì)組織的影響因素劃分為內(nèi)部因素、外部因素。那么影響社區(qū)社會(huì)組織培育的外部因素主要有()。
我國(guó)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第“十三五”規(guī)劃綱要中明確提出“推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化”的發(fā)展理念。
簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容。
1884年,英國(guó)教師夫妻和學(xué)生在倫敦創(chuàng)辦的托因比服務(wù)是社會(huì)服務(wù)社會(huì)化實(shí)踐的重要標(biāo)志。
社會(huì)服務(wù)管理是指針對(duì)待定領(lǐng)域待定時(shí)間內(nèi)社會(huì)服務(wù)的組織和服務(wù)的提供的實(shí)際運(yùn)行狀況進(jìn)行的一種管理。