根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯誤的（）

大學生人際交往的特點（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）

悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）

個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個體處于適應壓力的（）

大學生自我認知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）

哪些征兆判定有自殺傾向（）

關于合作的說法，正確的是（）