判斷題從教育的角度看，知識(shí)問題不是一個(gè)知識(shí)產(chǎn)生的問題，而是與學(xué)生發(fā)展過程相關(guān)聯(lián)的知識(shí)再生產(chǎn)問題；不是關(guān)于客觀事物的事實(shí)性問題，而是關(guān)于學(xué)生成長的價(jià)值性問題。從根本上說，教育學(xué)的知識(shí)立場(chǎng)的基點(diǎn)是人的生成與發(fā)展，它始終圍繞著人的發(fā)展來處理知識(shí)問題。
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（）是以知識(shí)為中心的管理，旨在通過知識(shí)（），獲取和（）知識(shí)來提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和反應(yīng)能力，以迎接經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
低碳經(jīng)濟(jì)理念產(chǎn)生的背景是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
要警惕“知識(shí)過度（）化所帶來的危險(xiǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于降低化石能源依賴，促進(jìn)農(nóng)村低碳化建設(shè)得方案的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
國際大都市的低碳城市建設(shè)的共同經(jīng)驗(yàn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
商業(yè)模式的創(chuàng)新屬于（）的知識(shí)中最為重要的知識(shí)之一。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）教育已經(jīng)成為最大最直接的“知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營項(xiàng)目”。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，哪些是大數(shù)據(jù)的典型應(yīng)用？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
生物多樣性是生命系統(tǒng)的基本特征，存在于多個(gè)層次，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人體的能量支出包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題