A、結(jié)果
B、效率
C、要求
D、標(biāo)準(zhǔn)
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A、重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)
C、了解自己的能力范圍以及工作對(duì)知識(shí)、能力和技能等的要求
B、正確區(qū)分能力與知識(shí)
D、注重能力類型的差異，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短
A、明確目標(biāo)
B、定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
C、選取分析效標(biāo)樣本
D、收集獲取效標(biāo)樣本勝任特征數(shù)據(jù)信息
A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評(píng)價(jià)
B、對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象不甚了解，難以做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)
C、評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)工作缺乏自信心
D、評(píng)價(jià)要素的說(shuō)明不完整，評(píng)價(jià)方法不明確
A、個(gè)人成長(zhǎng)
B、工作自主
C、業(yè)務(wù)成就
D、金錢財(cái)富
A、碰到技術(shù)難題會(huì)往后退
B、考慮問題非對(duì)即錯(cuò)、非黑即白，不會(huì)變通
C、總希望能找個(gè)好老板，好環(huán)境，舒舒服服的干一場(chǎng)
D、如果老板不行，就想跳槽，其實(shí)這是一種逃避
最新試題
中國(guó)企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管或經(jīng)理都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來(lái)的，很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在哪些問題（）
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）
情緒是身體對(duì)行為成功的可能性乃至必然性，在生理反應(yīng)上的評(píng)價(jià)和體驗(yàn)，包括（）
工作分析又稱（）分析或職務(wù)分析
目標(biāo)管理又稱為成果管理，俗稱責(zé)任制，它是在泰勒的（）的基礎(chǔ)上，形成的一套管理制度。
專業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的？（）
目標(biāo)管理的具體做法分哪幾個(gè)階段（）答案：
沖突具體可以分為（）
據(jù)國(guó)外研究結(jié)果，專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個(gè)因素依次為：（）
專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒？（）