A.集體利益高于個(gè)人利益，這是集體主義原則的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
B.個(gè)人利益要服從集體利益和人民利益
C.集體主義利益的核心是為人民服務(wù)
D.在保障社會(huì)整體利益的前提下，個(gè)人利益與集體利益要互相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一
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A.重在倡導(dǎo)和諧精神，培育和諧理念
B.引導(dǎo)全社會(huì)樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想
C.有利于豐富人們的精神文化生活，為和諧社會(huì)奠定精神文化基礎(chǔ)
D.通過(guò)共同的理想和觀念，把全國(guó)人民凝聚起來(lái)，形成萬(wàn)眾一心、共創(chuàng)和諧的強(qiáng)大力量
A.道德意識(shí)
B.道德觀念
C.道德關(guān)系
D.道德活動(dòng)
A.道德的發(fā)展既同社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系總的歷史發(fā)展過(guò)程相一致
B.道德的變化同經(jīng)濟(jì)關(guān)系變化的不完全同步性
C.道德的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性
D.道德有自身相對(duì)獨(dú)立的歷史發(fā)展過(guò)程
A.著力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，拓展公民道德教育內(nèi)容
B.著力營(yíng)造輿論氛圍，倡導(dǎo)良好社會(huì)道德風(fēng)尚
C.著力解決突出問(wèn)題，鞏固拓展道德建設(shè)成果
D.著力推進(jìn)工作延伸，擴(kuò)大道德建設(shè)的覆蓋范圍
A.社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德
B.社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段的特征
C.社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)
D.社會(huì)主義榮辱觀展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的特性
最新試題
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛(ài)好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）