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在學(xué)校組織理論中,具有代表性的是:學(xué)校組織的()、系統(tǒng)理論和()理論。
答案:
科層制理論;權(quán)變
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填空題
教育的角色社會(huì)化功能是次級(jí)的衍生功能,在教育過(guò)程中具體表現(xiàn)為()和()兩個(gè)層面。
答案:
選拔;分流
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填空題
目前,由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院主持的《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層研究報(bào)告》對(duì)我國(guó)社會(huì)階層的劃分影響較大,這一報(bào)告提出以各個(gè)階層對(duì)組織資源或政治資源、()、()的占有作為劃分社會(huì)階層的標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上借鑒了()和現(xiàn)代西方社會(huì)學(xué)對(duì)社會(huì)資源的分析。
答案:
經(jīng)濟(jì)資源;文化資源;韋伯的理論
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