蘇格拉底的對話法后來被命名為“發(fā)現(xiàn)性對話”或（）。

蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術(shù)”的基本內(nèi)涵

教學(xué)方法的選擇

選擇學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)必須以尊重學(xué)習(xí)者的個(gè)性差異為前提。

蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術(shù)”的哲學(xué)基礎(chǔ)是：（），“自我”、（）在其哲學(xué)中處于首要地位。

提示型教學(xué)方法、共同解決問題型教學(xué)方法、自主型教學(xué)方法三種典型教學(xué)方法之間的關(guān)系

共同解決問題型教學(xué)方法

評價(jià)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果的基本保證。

共同解決問題型教學(xué)方法的教育價(jià)值

提示型教學(xué)方法的教育價(jià)值是什么？