A.刺激特別自變量 B.環(huán)境特點自變量 C.被試特點自變量 D.暫時造成的被試差別
人們做一項他們喜歡的活動并為這項活動而得到獎勵時，過正情形就會出現(xiàn)，此人的內(nèi)在動機或興趣在那項活動中就減少了。
概念形成實驗的第一項任務叫辨別學習，要求被試選擇兩個刺激中正確的一個。
最新試題
在心理學研究中，如果發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應從哪些方面進行考察實驗（）
實驗研究中，建立的實驗假設的具體形式包括（）
人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時相比（）
在進行心理學研究時，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量，以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學的這一特征說明（）
下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）
