在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）

在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)（）

在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）

實(shí)驗(yàn)研究中，建立的實(shí)驗(yàn)假設(shè)的具體形式包括（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）

信息的表達(dá)形式對推理的影響表現(xiàn)為（）

言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

巴特利特對記憶的研究使用了（）

平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實(shí)驗(yàn)處理，可以消除的效應(yīng)是（）