根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）

外出旅行時(shí)，老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品，若學(xué)生沒有用筆記下老師的話，他們大約記住物品的數(shù)量是（）

下列不屬于技能的活動(dòng)方式是（）

考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料，復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場景，表現(xiàn)出思維的（）

作家寫小說時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）

教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動(dòng)作，有助于引起學(xué)生的（）

頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）

能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是（）

同樣是遇到交通堵塞，張力焦躁憤怒，而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異？（）

下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯(cuò)誤的是（）