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三大新教學(xué)論流派是前蘇聯(lián)教育學(xué)家()的“發(fā)展性教學(xué)論”、美國(guó)著名心理學(xué)家布魯納的“()”、德國(guó)教學(xué)論專家瓦。根舍因和克拉夫基為代表的“()”。
答案:
贊科夫;發(fā)現(xiàn)教學(xué)論;范例教學(xué)論
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德國(guó)教育()在903年出版了《實(shí)驗(yàn)教學(xué)論》,梅伊曼1914年出版了“()”講演稿。從而使教育學(xué)成為“科學(xué)的教育學(xué)”“實(shí)驗(yàn)教育學(xué)”。開(kāi)啟了歐洲科學(xué)化教學(xué)設(shè)計(jì)研究的先河。
答案:
家拉伊;實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
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20世紀(jì)是科學(xué)化教學(xué)論的()。20世紀(jì)前教學(xué)論研究的重心是宏觀的教學(xué)哲學(xué)層面,20世紀(jì)后研究重心還包括微觀的“()”。
答案:
確立時(shí)期;教學(xué)設(shè)計(jì)
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