A、破解發(fā)展難題
B、發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
C、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)
D、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展
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A、新理論
B、新思想
C、新論斷
D、新舉措
A、建設(shè)問(wèn)題
B、溫飽問(wèn)題
C、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
D、生活問(wèn)題
A、改革開(kāi)放
B、黨的建設(shè)
C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)
D、經(jīng)濟(jì)體制改革
A、建設(shè)生態(tài)中國(guó)
B、建設(shè)富強(qiáng)中國(guó)
C、建設(shè)文明中國(guó)
D、建設(shè)美麗中國(guó)
A、更好保障和改善民生、促進(jìn)社會(huì)公平正義
B、大力加強(qiáng)制度建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新
C、提高人民生活水平、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展
D、以人為本、改善民生
最新試題
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過(guò)工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過(guò)利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過(guò)程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問(wèn)題的能力，這被稱為（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說(shuō)法正確的有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。