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填空題
實踐性課程開發(fā)理論的本質(zhì)“（）”的追求。教師與學(xué)生在課程開發(fā)的主體地位得到了充分的尊重，但缺乏（）的特性。
答案：
實踐興趣；自我反思
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問答題
【簡答題】實踐性課程的主要包括哪些思想？
答案：
（1）“實踐性課程”：四要素間持續(xù)的相互作用。課程是由教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個要素所構(gòu)成的，這...
