A.關于蘭考縣水稻種植環(huán)境的調查報告
B.蘭考縣農(nóng)民工適齡兒童上學問題
C.關于大學生消費結構的調查
D.如何提高專業(yè)技術人員突發(fā)事件應急處理能力
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A.主題要凝練
B.主題要鮮明
C.主題要深刻
D.主題要通俗
A.調查研究課題選擇的能力
B.調查研究前期準備的能力
C.調查研究實際情況的能力
D.科學分析調查研究資料的能力
A.獲得對客觀事物的新認識
B.鞏固對客觀事物的認識
C.解決制約事物發(fā)展的矛
D.了解各專業(yè)、行業(yè)、領域的行情
A.重視“熱”課題,但不忽視“冷”課題
B.注重研究新情況,提出解決新問題的工作建議
C.及時發(fā)現(xiàn)和總結典型單位的成功經(jīng)驗
D.在大多數(shù)人肯定的時候,服從大多數(shù)人的意見
A.針對
B.可行性
C.廣泛性
D.開拓性
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最新試題
特別適于對新員工培訓的是()
組織發(fā)展的本質不包括()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領域(或家庭領域),而沒有時間參與家庭領域(或工作領域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
比較靈活,易于安排和設計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()
建立培訓機構和聘請專職教師指的是()
屬于基礎能力的是()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于()
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側面,包括()