單項(xiàng)選擇題人們往往認(rèn)為書本是用來學(xué)習(xí)的，筆是用來寫字的，而不容易想到它們別的方面的用途，這種現(xiàn)象稱為（）
A.定勢(shì)
B.原型
C.原型啟發(fā)
D.功能固著
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1.單項(xiàng)選擇題一位學(xué)生能夠想到別人都沒有想到的好答案，說明他發(fā)散心思維中的哪一部分較強(qiáng)（）
A.流暢性
B.變通性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.深刻性
2.單項(xiàng)選擇題一位學(xué)生能征很短的時(shí)間內(nèi)說出磚頭的許多用途，表明他發(fā)散思維中哪一部分較強(qiáng)（）
A.變通性
B.獨(dú)創(chuàng)性
C.流暢性
D.深刻性
最新試題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采?。ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題