A.總結(jié)規(guī)則，抽象分析
B.激發(fā)學生興趣，啟發(fā)學生思考
C.培養(yǎng)學生分析問題的能力
D.促進遷移
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A.教師講解，學生接受
B.教師演示，學生觀察
C.教師廣播，學生操作
D.教師置境，學生體驗
A.資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學活動提供參考價值
B.資源的格式、質(zhì)量、運行環(huán)境等應(yīng)符合教學要求
C.符合新課程標準，有利于激發(fā)學生的學習動機和提高學習興趣，有利于促進學生的全面發(fā)展
D.資源具有多樣的表現(xiàn)手法、生動的情節(jié)、合理的構(gòu)圖以及靈活的畫面等
最新試題
結(jié)合你的教學經(jīng)驗，舉例說明博客可以在哪些方面輔助教學。（至少列舉3個方面）。
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下，教師在某課的知識拓展時，讓學生通過網(wǎng)絡(luò)搜索資源后，要實現(xiàn)師生、生生間問題的探討，教師應(yīng)選擇什么協(xié)作交流平臺？請選擇一種，結(jié)合自己的教學實踐闡述其優(yōu)點及用途。
知識產(chǎn)權(quán)可分為創(chuàng)造性成果權(quán)和標記性成果權(quán)，其中標記性成果權(quán)主要是指（）
在互聯(lián)網(wǎng)上，通常使用搜索引擎來檢索教學資源。結(jié)合你對搜索引擎的使用經(jīng)驗，寫出如何用搜索引擎查找一些描寫戰(zhàn)爭的古詩詞。使用的搜索引擎；選用的關(guān)鍵字；應(yīng)用的語法規(guī)則。
根據(jù)博客的功能特點，結(jié)合自己的教學實際，談?wù)劺貌┛洼o助教學重點應(yīng)放在哪里，并說出理由。（至少三條）