最新試題
多重案例研究本質(zhì)上是（）
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）
教材建設(shè)問題研究屬于（）。
概念的分項(xiàng)化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）
