填空題

在現(xiàn)代教師的教學能力中，所謂“教學認知能力”是指教師對教學目標、（）、學習者的特點、某具體內容的（）與策略的選擇以及（）的分析和判斷能力。

答案：教學任務；教學方法；教學情境

你可能感興趣的試題

在現(xiàn)代教師的知識結構中，所謂“實踐性知識”是指（），即教師在實現(xiàn)教學目的行為中所具有的（）以及與之相關的知識

答案：教師積累的教學經(jīng)驗；課堂情景知識

在現(xiàn)代教師的知識結構中，所謂“條件性知識”是指教師在什么時候、為什么以及在什么條件下才能更好地運用（）、（）的一種知識類型，這也就是具體的教育科學知識。

答案：原有知識、經(jīng)驗開展教學

<table id="zqnoa"><legend id="zqnoa"><big id="zqnoa"></big></legend></table><strong id="zqnoa"><th id="zqnoa"></th></strong>