A、知情權(quán)
B、批評建議權(quán)
C、緊急情況處置權(quán)
D、要求賠償權(quán)
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A、美觀性
B、新穎性
C、創(chuàng)造性
D、實(shí)用性
A、一篇論文不是插圖越多越好，要恰到好處
B、插圖形式選擇要合理
C、插圖種類要選擇合適
A、什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義
B、什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義
C、建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨
D、實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展
A、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)
B、勞動(dòng)紀(jì)律
C、社會保險(xiǎn)
D、試用期
A、所用字母多
B、運(yùn)算符號或縮寫字多
C、占的版面不多
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）