現(xiàn)代中小學教師知識結(jié)構(gòu)的特點有（）等。

教師教育觀念作為教師所具有的一種認識現(xiàn)象或者心理現(xiàn)象，具有以下特點（）。

教師要當好學習的指導(dǎo)者，需要（）。

教師也是凡人，教書就是為了謀生。

現(xiàn)代小學教師的知識結(jié)構(gòu)是（）。

教師的適應(yīng)不良，主要是由于外界的原因?qū)е碌摹?/p>

（）是教師教學經(jīng)驗的積累，是指教師在實現(xiàn)教學目的的行為中所具有的課堂情景知識以及與之先關(guān)的知識。

教師的學科性知識包括（）。

教師應(yīng)具有的教育觀念主要包括（）和教師觀。

（）是教師對自己作為一名教師的看法，即對教師的作用與角色、教師的性質(zhì)、教師自身發(fā)展等方面的認識。