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根據(jù)柯爾伯格道德發(fā)展階段論,大部分青少年和成人都處于()
A、前習(xí)俗水平
B、習(xí)俗水平
C、后習(xí)俗水平
D、原則水平
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問答題
【簡答題】試述創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
答案:
(一)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境。
(1)創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境;
(2)給學(xué)生留有選擇的余地;
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問答題
【簡答題】簡述個(gè)性與創(chuàng)造性的關(guān)系。
答案:
創(chuàng)造性與個(gè)性之間具有互為因果的關(guān)系。高創(chuàng)造性者一般具有的個(gè)性特征:
(1)具有幽默感;
(2)有抱負(fù)...
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