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排除前攝抑制與倒攝抑制來幫助記憶,這是利用了()
A、復(fù)述策略
B、精細加工策略
C、組織策略
D、元認知策略
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學(xué)生對自己認知過程進行了解和控制的策略是()
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問答題
【簡答題】簡述操作技能與智力技能的形成階段。
答案:
(1)操作技能的形成可分為操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個階段。
(2)我國教育心理學(xué)家對智力技能提...
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