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健體功能、教育功能和娛樂功能。
高尚的學(xué)習(xí)動機和低級的學(xué)習(xí)動機；近景的直接動機和遠景的間接動機；內(nèi)部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機。
學(xué)習(xí)的實質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)造完形；學(xué)習(xí)是通過頓悟過程實現(xiàn)的。
最新試題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
人本主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
