心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

心理健康的人一定是健康的人。

現代心理衛(wèi)生運動第一階段關注從關心身心因素的制約發(fā)展為關注社會因素的影響。

生活環(huán)境方面不是小學生自卑心理的產生原因。

最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。

歸因理論中的因素包括運氣。

心理健康的人不一定道德健康。

自我康復是維護心理健康的途徑。

個體性別不是自我概念的影響因素。

非理性信念的特征包括相對化。